domingo, 7 de abril de 2019

EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA, RELACIÓN CON LA TEORÍA DE CASO Y LA ACTIVIDAD PERICIAL MÉDICO LEGAL.


Introducción:
Frecuentemente, se suele confundir el diseño de un plan de investigación científico con el de un proceso de investigación en el campo de la ciencia criminalística, en el primero se plasma una serie de pasos para seguir el camino señalado por el método científico a efectos de comprobar una hipótesis planteada a partir de un problema y culminar con la postulación de un marco conceptual específico. Sin embargo la investigación criminalística sigue un camino paralelo que, si bien sigue los pasos del método científico, sin embargo, en su planteamiento puede incluir la comprobación de varias hipótesis mediante un razonamiento más deductivo que inductivo.
También se suele tener por establecido que la Medicina Legal es un área diferente a la Criminalística, sin embargo, en realidad la Medicina Legal es una rama misma de la Criminalística.
En esta revisión, pretendemos resumir los enfoques del método científico que permitieron definir y modelar el paradigma científico actual dominante, y cómo ésta se aplica en el proceso de investigación de la Medicina Legal Criminalística.

COMO SE CONSTRUYE EL METODO CIENTIFICO:
Una de las personas más importantes en la historia de la ciencia Sir Francis Bacon, quien fue lord canciller de Inglaterra durante el reinado del rey James I, escribió el libro Novum Organum.[1],[2] En dicha obra, Bacon detalla su teoría del método científico, el científico debe ser un observador desinteresado del mundo con una mente clara e imparcial, libre de ideas preconcebidas que puedan influir en su comprensión de la naturaleza. Esboza la teoría de que, con suficientes observaciones, surgirán patrones a partir de los datos y el científico puede hacer afirmaciones específicas.
Este enunciado puede sonar sencillo, pero los intentos de aplicar este método establecen sus defectos. Ningún pensador o filósofo científico serio, acepta la teoría de Bacon de que la ciencia funciona a través de la recopilación de observaciones imparciales. Todos los procedimientos que se utilizan para hacer ciencia (las palabras, la instrumentos, los procedimientos) está enmarcados por ideas preconcebidas y nuestra experiencia sobre cómo funciona el mundo. Es imposible hacer observaciones sobre el mundo sin saber qué si y qué no vale la pena observar. Las personas filtran constantemente sus nuevas experiencias y observaciones a través de las cosas que ya han experimentado. La objetividad completa es imposible.[3]

Con ese entendimiento, Sir Karl Popper,[4] un destacado filósofo, propuso que toda la ciencia comienza bajo un prejuicio, una teoría, una hipótesis; en resumen, una idea desde un punto de vista específico. Popper se basó en la premisa de que una teoría nunca puede probarse mediante un acuerdo con la observación (no se sabe si la próxima observación lo apoyará o lo refutará), pero se puede demostrar que está equivocado por desacuerdo. Esta naturaleza asimétrica de la ciencia lo hace único entre las formas de conocer el mundo: se puede probar que las buenas ideas son erróneas para dar paso a ideas aún mejores. Popper llamó a este aspecto de la ciencia "falsabilidad".[5] La visión de Popper de las pruebas para refutar las afirmaciones sesgadas por las nociones preconcebidas de los científicos reemplazó la visión del observador desinteresado de Bacon.

La ciencia es un esfuerzo complejo, y las ideas de Popper no describen completamente la ciencia como lo hizo Bacon. Si bien puede ser imposible demostrar que una teoría es cierta, resulta también difícil demostrar que una es absolutamente falsa con los métodos de Popper. El problema radica en extraer una afirmación falsable de una teoría; Siempre se deben hacer suposiciones adicionales.
Definir la ciencia no es un asunto simple. Se necesita mucho trabajo para desarrollar una nueva teoría que coincida con la totalidad de lo que ya se conoce en cualquier área de la ciencia. La falsabilidad de Popper, los científicos que atacan una teoría en su punto más débil para derribarla, simplemente no es la forma en que las personas exploran el mundo.

Thomas Kuhn,[6] un físico que más tarde se convirtió en historiador y filósofo de la ciencia, ofreció una nueva forma de pensar sobre la ciencia. Kuhn escribió que la ciencia implica paradigmas, entendimientos consensuales de cómo funciona el mundo. Dentro de un paradigma dado, los científicos agregan información, ideas y métodos que acumulan y refuerzan constantemente su comprensión del mundo. Esto Kuhn llama ciencia normal. Con el tiempo, se encuentran contradicciones y observaciones que son difíciles de explicar bajo el paradigma actual. Estas dificultades se reservan como rarezas o anomalías para no poner en peligro el status quo del paradigma. Eventualmente, se acumulan suficientes dificultades y el paradigma ya no puede ser soportado. Cuando esto sucede, sostiene Kuhn, se produce una revolución científica que desmantela el viejo paradigma y lo reemplaza por un nuevo paradigma. Como ejemplo de esta revolución y cambio de paradigmas se propone el cambio de la física newtoniana a la física einsteniana.

El punto principal de Kuhn es que, si bien los problemas centrales de las teorías se ponen a prueba, el negocio diario de la ciencia no es anular o falsar sus conceptos centrales. Si una teoría hace predicciones novedosas e inesperadas, y esas predicciones se verifican mediante experimentos que revelan fenómenos nuevos y útiles o interesantes, las posibilidades de que la teoría sea correcta aumentan considerablemente. Sin embargo, la ciencia experimenta cambios de perspectiva sorprendentes que conducen a nuevas e, invariablemente, mejores formas de entender el mundo. Por lo tanto, la ciencia no avanza de manera suave e incremental, pero es una de las pocas áreas del esfuerzo humano que es verdaderamente progresiva.

El debate científico es muy diferente de lo que sucede en un tribunal de justicia, pero al igual que en la ley, es crucial que cada idea reciba la defensa más vigorosa posible, en caso de que sea correcto. En el lenguaje de la ciencia, las preguntas particulares a ser probadas se llaman hipótesis. Ejemplo:

-       Supongamos que se encuentran pelos en la cama donde una víctima ha sido agredida sexualmente.
·       Problema: ¿Son los pelos de la víctima?, ¿del sospechoso? o ¿de alguien más?.
·       La hipótesis podría enmarcarse como: "Existe una diferencia significativa entre los pelos cuestionados (dubitables) y los pelos conocidos del sospechoso (indubitables)".
·       La hipótesis se forma como una afirmación neutral que puede ser probada o refutada.
·       Una vez que se ha establecido la hipótesis, el científico forense busca recopilar datos que arrojen luz sobre la hipótesis.
·       Los pelos conocidos del sospechoso se comparan con los de la escena, la víctima y otros que se sabe que posiblemente han dejado pelos en la escena. Todos los datos relevantes se recopilarán sin tener en cuenta si favorece la hipótesis.
·       Una vez recopilados, los datos se examinarán cuidadosamente para determinar qué valor tiene para probar o refutar la hipótesis; Este es su valor probatorio.
·       Si los pelos cuestionados son analíticamente indistinguibles de los pelos conocidos, entonces la hipótesis es rechazada. El científico podría entonces concluir que los pelos en cuestión podrían haber venido del sospechoso.
·       Pero supongamos que la mayoría de los datos sugieren que el sospechoso es el que dejó los pelos allí, pero no hay suficientes datos para asociar los pelos con él. No se puede decir que la hipótesis haya sido refutada (hay algunas similitudes), pero tampoco se puede decir que se haya probado (existen algunas diferencias, pero ¿son significativas?).

Aunque sería beneficioso demostrar de manera inequívoca que alguien es o no es la fuente de evidencia, no todas evidencia puede ser individualizada. Lo importante a tener en cuenta aquí es que el análisis de la evidencia procede formando muchas hipótesis y quizás rechazando algunas a medida que avanza la investigación.

Después de que la investigación y las pruebas hayan arrojado resultados, el siguiente paso es formular una hipótesis de trabajo. El siguiente caso hipotético muestra cómo los abogados pueden hacer esto.

-       Supongamos que la hipótesis de la fiscalía (teoría de caso) es que el acusado  (acusado de robo), fue el autor del robo. La fiscalía también plantea la hipótesis de que el principal testigo de la fiscalía es el vendedor de los bienes robados.
-       El experto forense en análisis de fibras pudo analizar y establecer que las fibras analíticamente indistinguibles de las fibras conocidas de los materiales robados estaban tanto en la camioneta del acusado como en el armario de su casa. Esta evidencia apoya firmemente la hipótesis de la fiscalía de que el acusado en algún momento estaba en posesión de los materiales robados.
-       Pero, ¿habla y aclara de manera absoluta  si el acusado cometió el robo de los bienes?. La hipótesis de la defensa era que el acusado no era el perpetrador, pero no ofreció pruebas exculpatorias. ¿Las fibras solas niegan la hipótesis de defensa? No. 

-       Así, la pregunta se reforma en el sentido siguiente:
·       ¿cuán significativas son las fibras?
·       ¿Qué pasa si la defensa presenta evidencia de que no hubo robo, sino que, más bien, el acusado compró los artículos al propietario, quien más tarde afirmó, falsamente, haber sido objeto de robo?
·       ¿Qué sucede si el demandado proporciona una factura de venta legítima para la compra de artículos similares, no robados?

Las hipótesis de los abogados pueden cambiar, pero, en este ejemplo, la hipótesis del científico permanece constante. Las teorías de la fiscalía y la defensa no tienen relación con el análisis de las fibras en sí. Al final del día, el jurado,  determina la relevancia de cualquier evidencia presentado en el proceso.



[1] Bacon. Novum Organum. Madrid: Alianza, 1985.
[2] Silva, Carmen. (2013). La gran restauración (Novum organum). Diánoia58(70), 237-240.
[3] Cupani, Alberto. (2011). Acerca de la vigencia del ideal de objetividad científica. Scientiae Studia9(3), 501-525. 
[4] Suárez-Iñiguez, Enrique. (2008). Las fallas de Popper: Una crítica. Andamios5(9), 141-156. Recuperado en 18 de abril de 2019
[5] Lariguet, Guillermo. (2002). La aplicabilidad del programa falsacionista de Popper a la ciencia jurídica. Isonomía, (17), 183-202.
[6] Kuhn, Thomas S. La estructura de las revoluciones científicas (en papel). S.L. Fondo de Cultura Económica de España, 2006. ISBN 9789681675998.